我是一名今年毕业的专科计算机毕业生。大家都知道，专科生找工作会是个什么境况。如果没有一技之长，很难混口饭吃。今年4月份，几经波折后，我依靠自己学的一些ASP在杭州的一家比较有名的电子商务公司找到了一份ASP程序员的工作。干了几天，我觉得以我的水平，只要自己努力，可以在这个公司立足的。因为和我一起来试用的两个本科生已经被辞退了（他们连HTML都不太清楚）。
   又过了一段时间，我开始觉得这个电子商务公司不是很景气了（其实现在有哪个电子商务公司景气呢？），也认为老是写ASP没有什么意思，看公司里的那些高手都在学JAVA，准备跳槽。我也有些坐不住了，而且在编程的过程中发现自己有很多基础课程没有学扎实，自己的逻辑思维能力不强，导致编程的水平提高的很慢。
   就在这个时候，一个诱惑出现在我的面前。“专升本”，这个名词很多人都不会陌生吧。我们学校下发了文件，鼓励大家去报考浙江大学、浙江工业大学的“专升本”。文件中说，你只要通过了每个学校自己安排的“专升本”专业考试，就可以进去再读两年，如果成绩合格，最终可以拿到学士学位（2年制）。不过学费是不菲的，浙江工业大学的学费每年要12000，浙江大学的也要8000多。（详细情况可以看http://www.zjut.edu.cn/xsc/xsc3/xsc3_inde.htm）
    经历了找工作过程中的辛酸和试用期时的苦辣，我和家里人考虑了很久，决定去报考浙江工业大学的计算机“专升本”。因为浙江工业大学不但是省内著名的工科大学，而且我所读的专科学校有定额的“专升本”人数，我要是报考它的话，录取希望会大些。浙江工业大学要考高等数学和C语言程序设计。其实考试不考试的，只不过是形式问题，因为浙江工业大学想招70个计算机的，结果只有31人报名。所以大家不论考几分，都被录取了。我虽然庆幸自己考得不好也能过关，但也对浙江工业大学的这种“通吃”的态度产生过了疑虑，但很快就忘到脑后了。
    9月18日，我怀着激动的心情和饱满的学习劲头，跨进了这所三年前我高考没有考入的大学。期待着通过两年的刻苦努力，可以使自己的专业基础和技术水平得到很大的提高，并在业余时间考取JAVA认证。想想两年后，我就可以拿着工学学士学位走入人才招聘会，找一个好的公司，当一名JAVA程序员。
    可是，我的激情很快就被无情的现实浇灭了。我和另外60多名从全省各地考进来的“专升本”学生被分配到了浙江工业大学职业技术教育学院。大家看清了，是“职业技术教育学院”啊！而浙江工业大学的本科计算机专业是属于信息学院的。我和刚认识的新同学就觉得很纳闷。对此，学校的说法是我们行政上归职教学院管理。当我们拿到新书后，大家更加的疑惑不解，甚至有些惊奇。大家看看吧，以下这些就是我们浙江工业大学计算机“专升本”专业（2年）第一学期所有的书：《大学语文》、《马克思主义哲学原理》、《体育》、《大学英语》、《高等数学》、《离散数学》。这里除了离散数学算是我们没有学过或没有学好的专业基础课，大学英语是很有必要的外，大家看看其他的都是些什么？？？
    我辞去了工作，交了高额的学费，进入浙江工业大学“专升本”就是为了学这些？？？我和同学们不禁对下两个学期的课程也产生了怀疑，费了好大劲拿到学院里有关我们专业的教学计划后，对计算机比较懂的同学都傻了眼！！大家看看吧：
    *浙江工业大学*   计算机“专升本”专业教学计划表：
    1。第一学期：大学语文、马克思主义哲学原理、体育、大学英语、高等数学、离散数学；
    2。第二学期：体育、计算方法、计算机网络、当代计算机技术专题、多媒体技术与应用、INTERNET及应用；
    3。第三学期：编译原理、专业英语、可视化开发工具、操作系统与LINUX、大型数据库系统；
    4。第四学期（实习）：CAI课件制作、毕业设计；

    如过大家觉得一张教学计划不好评价，大家往下看看浙江大学的计算机“专升本”专业的教学计划好了。请大家仔细的对比一下，做出公正、科学的判断：

    *浙江大学*   计算机“专升本”专业教学计划表：
    1。第一学期：离散数学、微机组成与接口、大学英语、外设原理与维修、C语言高级程序设计、计算机网络；
    2。第二学期：C++，面向对象程序设计，JAVA，软件工程；
    3。第三学期：数据库应用开发、数字图象处理、多媒体与LINUX；
    4。第四学期：实习、毕业设计；

    我想在CSDN论坛里的各位网友虽说不都是高手，但大家对肯定计算机还是搞得清楚的吧。大家认为，浙江工业大学这样的“专升本”教学计划如何呢？？？我虽然不是高手，但我至少还知道学习的方向。我在这里可以一口气对每一门课提出置疑。
    第一：大学语文、马克思主义哲学原理、体育这三门课算TMD怎么回事，我是来读计算机的还是来干什么的？？？体育TMD还要开两个学期？？？我们同学之间后来讨论出了一个比较合理的结论就是，专业课的老师比这几门课的老师的成本高多了，学校为了最大限度的抽我们的血，所以就冠冕堂皇的训导我们语文、马哲和体育对学习计算机的重要性。真TMD，我操！！
    第二：高等数学我们专科的学生在大一的时候就学过了，为什么还要开？？？
    第三：对离散数学、编译原理和计算方法这三门课，我们同学中有的学过，有的没有学过。但作为我们从专科过来进修“专升本”的计算机学生来说，这三门课的实际意义在哪里？？？
    第四：当代计算机技术专题、多媒体技术与应用、INTERNENT及应用、可视化开发工具和大型数据库系统这五门课，名字笼统到怎么教都可以，我们到底可以从里面学到什么？？？在我看来，这些都是些无关痛痒的垃圾课！！！我曾经问学院计算机系的主任，可视化编程工具到底是学哪个？他竟然答不上来？愣了半天，冒出个VC来！我马上指着他说，你说这话可不可以负责！一定就是VC，不会是别的了？他哑口无言。。。。。。
    第五：CAI课件制作？？？我们就以它来做课程设计？？？TMD浙江工业大学到底是真的没有水平还是耍我们啊？？？
    在比较了浙江大学的教学计划后，大家的看法我想不会和我差得很远吧。
    我们都非常气愤，向学校领导反映情况，他们不理睬我们；向媒体呼吁，但由于浙江工业大学这样做并没有违反任何规定，只能说他们的教学计划不如浙江大学，而且这样的教学计划如果是不懂计算机专业的人是根本看不出来的，所以，媒体也帮不了我们。
    我们是弱势群体，我们能拿他们怎么样？告他们吗？呵呵，这种事情是打掉门牙往肚子里咽啊，他们尽可以编出很多冠冕堂皇的理由来的。我有很多同学已经无奈的接受了这个现实，不为别的，就为了那个2年制的工学学士文凭。
    可是我不心甘，难道就让我用2年的时光+几万的学费去买它一张纸吗？？？可是我又能怎么办呢？摆在我面前的只有两条路：一条路是忍气吞声，任由浙江工业大学慢慢地吸我父母的血汗钱，每天花大量精力学大学语文、马克思、体育等来提高我的计算机水平，两年后换一张“专升本”文凭和学士学位；另一条路是退学，这样可以保住两年的青春和几万块钱。可是，退了学我该去哪里呢？现在快10月份了，已经没有合适的工作位子留给我这样的专科毕业生了。。。。。
    如果你们是我，你会怎么办？？？谁能帮帮我？？？

管他妈的学校安排什么课呢，我觉得那些都是次要的
自己想学什么就自己学吧，你还希望让老师教你什么吗，也这么大了。
我上的是本科计算机系，现在大四，想想在课堂上也没学到什么东西。
关键现在是你有了两年的时间，而且两年后还可以混个本科文凭。

想学东西不能靠学校(我想全国大学都一样)，想拿文凭就忍着点吧

中国的教育你没话说都是这样.你不信去查查自考教程,什么马哲,什么毛邓.但你要拿文凭只能硬着头皮去学!

用这段时间好好的学习一些计算机方面的知识。文凭还是很重要的。我是硕士毕业，我可以继续读博士（免试），但是我认为我可以出去工作了。我现在在一个有名的外企工作，我感到我和博士的区别。不必考虑太多。认真的度过生活的每一天。

教什么是学校安排的，学什么，怎么学是学生安排的，如果到了这时候还会被学校被老师牵着鼻子走的话，可能就不容易做好什么事情来。

对，你要自己想办法，自己学，两年的时间可以学很多东西。

我也是专科生啊~上大学的时候说实话，我基本上没有上过什么课啊~主要是老师讲的我不爱听啊！
也不能怪老师讲的不好！我今年毕业！在宁波的一家外企找到一份工作，准备去干！我也想升本啊！在学校的时候我本来有机会升本的，我在升本考试的时候是全年级第二名，而有8个资格，我没有升，是因为家里没有关系啊！我当时很不是滋味，可是事后想想无所谓啦！只要能多学点东西，还是可以的！可是我错拉！找工作的时候我吃了好多苦头啊！找不到什么好工作啊！所以我还想上本科啊！问Patrick_DK老兄，浙江大学现在还要人吗？我是外省的！能要我吗？我只是混文凭啊！我可以去学我喜欢学的！

建议你在学校里拿个文凭，但平时可以自学啊，学你喜欢学的东西。

能教你具体编程技巧的人，是不会呆在学校的。。。。

对，说得对！学校教不了你东西的！
我是学机械的，现在用java做EBJ，你能说是学校学的吗？
学校大多是骗钱的！！！！！！！！！
关键靠自己！！！！！！

学校学的只是计算机最基础的东西，也是骗钱的.只是文凭作怪。

主要是你有两年时间可以进行系统学习，调整自己的知识结构。

管它学校教什么～自己想学什么就学什么

单靠学校教～学的个鸟到   ：）

我学的专业是机械，我现在搞软件